Raabe

Cieľom digitalizácie v rámci informatizácie v poznatkovej spoločnosti sa stáva uchovávanie, sprístupňovanie a najmä využívanie digitálneho obsahu v oblasti ekonomiky, vedy, inovácií, vzdelania, kultúry a pod.

Dnešné deti sa rodia do informačnej spoločnosti a bez schopnosti správne používať informačno-komunikačné technológie sa v bežnom živote nezaobídu. Z tohto dôvodu je potrebné deti postupne pripravovať na to, ako správne využívať nové technológie. V súvislosti s informačnými kompetenciami sa používajú najmä pojmy: digitálna, informačná a počítačová gramotnosť.

Jednou z priorít moderného vzdelávania pre 21. storočie je komplexný rozvoj digitálnej gramotnosti, ktorá má pozitívny vplyv na rozvoj osobnosti a tvorivosti detí, na rozvoj ich vyšších poznávacích funkcií, schopnosti komunikovať a kooperovať, vyhľadávať informácie, spracúvať ich a kriticky analyzovať (na elementárnej úrovni), slobodne a zodpovedne sa rozhodovať, premýšľať a riešiť problémy.

Digitálnu gramotnosť charakterizuje schopnosť:
• porozumieť informáciám,
• používať ich v rôznych formátoch z rôznych zdrojov, ktoré sú prezentované prostredníctvom informačných a komunikačných technológií.

Informačnú gramotnosť schopnosť a zručnosť:
• lokalizovať rôzne zdroje (počítačové), ktoré obsahujú potrebné informácie,
• nájsť v týchto zdrojoch potrebné informácie,
• vedieť tieto informácie kriticky zhodnotiť (ich užitočnosť, prínos, pravdivosť, spoľahlivosť, aktuálnosť a pod.),
• použiť získané informácie na riešenie problémov,
• efektívne sprostredkovať informácie iným v rôznych podobách (slovne, písomne, grafi cky), a to ako v priamom styku, tak prostredníctvom rôznych technológií (vrátane informačných a komunikačných).

Počítačovú gramotnosť charakterizujú zručnosti a schopnosti ako:
• poznať, rozumieť a vysvetliť základné pojmy z oblasti informačných technológií,
• používať osobný počítač (PC) a pracovať so súbormi údajov (zapnúť, reštartovať a vypnúť PC; voliť a pracovať s ikonami obrazovky PC, vyhľadať požadovaný program PC, vymazať nepotrebné údaje, robiť kópie, vytlačiť požadované údaje a pod.),
• pracovať s textovým editorom PC,
• tvoriť a pracovať s tabuľkami, grafmi, číselnými údajmi,
• vytvárať a pracovať s databázami PC,
• tvoriť pomocou PC prezentácie,
• získavať informácie a komunikovať prostredníctvom PC (pracovať s internetom, vytvárať webové stránky, ovládať elektronickú poštu).