HRA A DRAMATICKÉ ČINNOSTI – NÁMETY A AKTIVITY

Popis

Súčasťou titulu sú aj bonusové materiály dostupné v Klientskej zóne RAABE. 

Cieľom odbornej brožúry je podporiť moderný, zážitkový a tvorivý prístup k predprimárnej výchove, v ktorom sa hra stáva prirodzeným mostom medzi učením a prežívaním. Brožúra je rozdelená na teoretickú časť (zameranú na princípy dramatickej výchovy a jej prínos vo vzdelávaní) a praktickú časť, ktorá obsahuje kategorizované dramatické aktivity použiteľné v školskom prostredí. 

Výhody:

• prináša komplexný pohľad na hru ako základný prostriedok osobnostného rozvoja dieťaťa v predškolskom veku,
• prepája teoretické poznatky z oblasti psychológie a pedagogiky s praktickými námetmi hier a dramatických činností, ktoré rozvíjajú sociálne, emocionálne, kognitívne a tvorivé kompetencie detí,
• ponúka dostatočné množstvo hier a dramatických aktivít rozdelených podľa cieľov a oblastí rozvoja, doplnených o metodické odporúčania pre učiteľov
• obsahuje aj prehľad vývinových teórií hry, klasifikáciu herných typov, analýzu dramatickej činnosti a jej edukačného, emocionálneho a sociálneho významu. 

Súčasťou obsahu sú aj kartičky k jednotlivým hrám kategorizované do oblastí so zameraním na:

• zoznamovanie, uvoľnenie, rozohriatie a navodenie príjemnej atmosféry,
• spoznávanie seba a okolitého sveta,
• pohyb, pantomímu a improvizáciu,
• kontakt, mimojazykovú komunikáciu a skupinové cítenie,
• tvorivosť
• a charakterizáciu.

Spracované sú v skrátenej verzii, farebne odlíšené, pripravené ihneď na využitie pri hre. Stačí si ich len vytlačiť a nastrihať. Dostupné sú v Klientskej zóne RAABE alebo prostredníctvom QR kódu.

ODBORNÁ GARANCIA

OBSAH

Úvod

Ako pracovať s príručkou

1. Hra vo výchove: Edukačný potenciál a pedagogicko-psychologický význam hry

1.1 Teoretické vymedzenie hry

1.1.1 Teoretické prístupy k chápaniu hry v psychológii

1.2 Znaky a funkcie hier

1.3 Klasifikácia hry

1.3.1 Klasifikácia hier z pedagogického hľadiska

1.3.2 Psychologické klasifikácie hier

1.4 Význam hry vo vývine dieťaťa v predškolskom veku

2. Dramatická činnosť vo výchove: edukačný, emocionálny a sociálny potenciál

2.1 Teoretické vymedzenie dramatickej činnosti, dramatickej výchovy a tvorivej dramatiky

2.2 Základné delenie dramatických činností

2.3 Prínosy dramatickej činnosti v predprimárnej výchove

3. Námety na hry podľa zamerania

3.1 Hry na zoznamovanie, uvoľnenie, rozohriatie a navodenie príjemnej atmosféry v skupine

3.2 Hry na spoznávanie seba a okolitého sveta

3.3 Hry na pohyb, pantomímu a improvizáciu

3.4 Hry na kontakt, mimojazykovú komunikáciu a skupinové cítenie

3.5 Tvorivé hry

3.6 Rolové hry a hry na charakterizáciu

Záver

Literatúra

Príloha 1: Záznamový hárok sebareflexie učiteľa pri dramatických činnostiach

Príloha 2: Kartičky k hrám podľa zamerania

Prečítali si….