ROZVOJ GRAFOMOTORIKY – NÁMETY A AKTIVITY

Popis

Brožúra prináša nový rozmer pohľadu na nácvik prvkov písania v materskej škole, a to prostredníctvom zážitkov a aktivít vychádzajúcich z okolia dieťaťa, ktoré samotnému nácviku predchádzajú.

Poskytuje učiteľom praktické námety a teoretické východiská na rozvoj hrubej a jemnej motoriky, grafomotoriky.

Prináša pedagógom kreatívnu a systematickú podporu detí, ktorá zohľadňuje ich individualitu a pripravuje ich na školské povinnosti.

Obsah brožúry je spracovaný v súlade s aktuálne platným konsolidovaným znením Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách (2022). Teoretická časť vychádza z odborných poznatkov uznávaných autorít v oblasti grafomotoriky a predškolského vzdelávania, zatiaľ čo praktická časť čerpá priamo z každodennej pedagogickej praxe v materskej škole, čím ponúka reálne a aplikovateľné námety pre rozvoj detí.

Výhody:

• kombinuje teoretické základy s praktickými námetmi priamo aplikovateľnými v materskej škole
• podporuje nielen rozvoj jemnej motoriky, ale aj kreatívne a kritické myslenie detí
• obsah je v súlade s oficiálnymi vzdelávacími štandardmi
• komplexný a integrovaný prístup, ktorý podporuje holistický rozvoj dieťaťa 
  

ODBORNÁ GARANCIA

OBSAH

1. Predprimárna edukácia – základné východiská
1.1 Humanistický a antropologický rozmer edukácie
1.2 Osobnostne orientovaná edukácia
1.3 Individualizácia výchovno-vzdelávacieho procesu
1.4 Hra ako základný prostriedok, forma a metóda rozvoja osobnosti dieťaťa

2. Grafomotorika v rozvoji dieťaťa predškolského veku – pojmy, vzťahy a súvislosti
2.1 Psychomotorika
2.2 Hrubá motorika
2.3 Jemná motorika
2.4 Plánovanie a riadenie činnosti tela
2.5 Systémy zmyslového vnímania
2.6 Pozornosť a pamäť

3. Pracovné činnosti na podporu motorického rozvoja dieťaťa
3.1 Hra a práca v živote dieťaťa
3.2 Návrh pracovných činností
3.3 Prehľad ďalších inšpiratívnych námetov na pracovnú činnosť

4. Hrové aktivity a prstové cvičenia na rozvoj jemnej motoriky
4.1 Aktivity na rozvíjanie jemnej motoriky
4.2 Prehľad ďalších inšpiratívnych aktivít na rozvoj jemnej motoriky
4.3 Prstové cvičenia na uvoľnenie ruky a prstov

5. Výtvarné aktivity ako prostriedok rozvoja grafomotoriky
5.1 Kritériá výberu výtvarných aktivít
5.2 Výtvarné materiály, techniky a aktivity na umenie so zážitkom
5.3 Návrh výtvarných aktivít na rozvoj grafomotoriky

6. Detská kresba a jej hodnota pri spoznávaní osobnosti dieťaťa
6.1 Kreslenie a kresba dieťaťa predškolského veku
6.1.1 Vývinové štádiá detskej kresby
6.1.2 Znaky detského výtvarného prejavu
6.2 Výtvarný prejav dieťaťa a jeho diagnostický význam

7. Grafomotorické predpoklady písania
7.1 Podmienky cieleného nácviku grafomotorických zručností
7.2 Grafomotorické prvky a postupnosť ich nácviku

8. Nácvik grafomotorických prvkov v projekte.
8.1 Projektovanie ako metóda v edukačnom procese
8.2 Návrh grafomotorických projektov

9. Diagnostikovanie a hodnotenie úrovne grafomotorických zručností dieťaťa
9.1 Metódy a nástroje diagnostikovania grafomotorických zručností detí
9.2 Poruchy a odlišnosti vo vývoji výtvarného prejavu a grafomotoriky

10. Použitá literatúra