Ako odhaliť problémy sluchu u pred/školáka?

Vedia rodičia, ako odhaliť, že ich dieťa môže trpieť niektorou z porúch sluchového vnímania? A vedia, ako postupovať, aby tieto prejavy zmiernili?

Čo by si rodičia mali u svojich detí všímať? Signály poruchy sluchu:

• slovná zásoba môže byť chudobnejšia,

• problémy s artikulačnou obratnosťou alebo s výslovnosťou,

• komolenie slov,

• nemá zmysel pre rytmus,

• pred nástupom do školy nie je schopné vytlieskať slová na slabiky a rozoznať prvú hlásku v slove,

• má problém so zapamätávaním básničiek,

• má problém naučiť sa pojmy, farby, geometrické tvary a pod.,

• je nepokojné a má problém sústrediť sa,

• máte pocit, že nerozumie inštrukciám,

• dieťa má problém spoznať predmet, len keď mu ho opíšete

Najčastejšie chyby rodičov

Rodičia si často len ťažko pripúšťajú, že s ich dieťaťom nie je niečo v poriadku. Stáva sa, že sa spoliehajú na to, že veci sa vyriešia samy alebo že dieťa z toho vyrastie. Často, ak aj navštívia odborníka, vyhľadávajú ďalších len preto, aby im povedali, že je všetko v poriadku. Niekedy rodičia prechádzajú fázou sebaobviňovania, že niečo zanedbali, ale aj obviňovania okolia. A sú aj takí rodičia, ktorí problémy svojich detí neprijmú nikdy. Prijatie problému znamená, že prijímam svoje dieťa také, aké je, formujem jeho zdravé sebavedomie a robím také opatrenia, ktoré mu pomôžu prekonať jeho problémy. 

Čo by mal predškolák zvládať v súvislosti so sluchovým vnímaním?

• Vedieť si zapamätať pesničku, básničku, dni v týždni, farby, tvary.

• Vedieť zreprodukovať jednoduchý rytmus.

• Vedieť rozdeliť slová na slabiky s tlieskaním alebo dupaním.

• Vedieť diferencovať prvé písmeno slov — ak dokáže diferencovať aj posledné písmeno alebo urobiť analýzu krátkych slov, je to výborné.

• Dokáže sa sústrediť na počúvanie rozprávky (5 — 10 minút), na základe počutého dokáže povedať, čo počul, prípadne dokáže odpovedať na otázky o texte.