FORMATÍVNE HODNOTENIE

Popis

Súčasťou brožúry sú aj bonusové materiály dostupné v Klientskej zóne RAABE. 

Systematické hodnotenie je neoddeliteľnou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Slúži predovšetkým na poskytovanie spätnej väzby žiakom a podporu ich učenia sa, na poskytovanie spätnej väzby učiteľom a usmerňovanie ich vyučovania a na informovanie rodičov a zákonných zástupcov o tom, ako ich deti zvládajú školské vzdelávanie. Hodnotenie žiakov v novom kurikule sa posúva od čistého známkovania k formatívnemu hodnoteniu.

Cieľom je poskytnúť dieťaťu užitočnú spätnú väzbu, podporiť jeho vnútornú motiváciu a hodnotiť individuálny pokrok namiesto porovnávania s ostatnými. Od vyučujúceho sa preto očakáva, že má rozvinuté spôsobilosti pre kvalitné hodnotenie žiakov. - praktické uplatnenie formatívneho hodnotenia naprieč jednotlivými vzdelávacími oblasťami, ale aj vnútri jednotlivých vzdelávacích oblastí medzi predmetmi navzájom - vychádza z princípov konštruktivistického učenia, z cieľov ŠVP 2023 a z príkladov dobrej pedagogickej praxe - konkrétne príklady, nástroje a postupy, ktoré môžu učiteľom pomôcť lepšie porozumieť učebným procesom žiakov, reagovať na ich potreby a vytvárať bezpečné a podnetné učebné prostredie - ako podporiť žiakovu radosť z učenia a osobnostný rast v 1. cykle základného vzdelávania.

Brožúra sa zameriava na 3 oblasti hodnotenia:

• alternatívne hodnotenie,

• formatívne hodnotenie,

• slovné hodnotenie.

Brožúra popisuje klasické a alternatívne formy hodnotenia, ktoré sú využiteľné v základnej škole. Prináša ukážky a spôsoby alternatívneho hodnotenia a možnosti, ako s nimi môže učiteľ pracovať. Ďalej sa brožúra venuje slovnému hodnoteniu, jeho výhodám a nevýhodám, postaveniu slovného hodnotenia v súčasnom systéme vzdelávania žiakov. Cieľom je nielen v teoretickej rovine vysvetľovať dôležitosť využívania slovného hodnotenia v praxi, ale priniesť aj konkrétne príklady jeho aplikácie v rôznych vyučovacích predmetoch. Nie každé slovné hodnotenie je pre žiakov podporujúce a formatívne, preto existuje viacero dôvodov, pre ktoré sa treba slovnému hodnoteniu žiakov venovať dôslednejšie. Obsahom tejto časti sú odporúčania učiteľom, ako využívať slovné hodnotenie vo vyučovacom procese, a tým pomôcť žiakom zlepšovať sa, motivovať ich k učeniu, a pod.

Cieľom brožúry je vymedziť formatívne hodnotenie v našom vzdelávacom systéme, vysvetliť nevyhnutnosť formulovania cieľov a kritérií v súvislosti s princípmi realizovania korektnej spätnej väzby. Súčasťou textu sú aj príklady a ukážky metód a techník formatívneho hodnotenia, ktoré môžu učitelia aplikovať v svojej praxi. Uvedený spôsob hodnotenia je zameraný na celostný rozvoj osobnosti žiaka, jeho vedomostnej stránky, emocionality a pozitívne vzťahy nielen rovesnícke, ale aj medzi učiteľom a žiakom. 

Výhody:

- aktuálny stav hodnotenia podľa štátneho vzdelávacieho programu,

- ukážky slovného hodnotenia v písomnej a slovnej forme, zásady a tipy na vypracovanie slovného hodnotenia, ktoré môže učiteľ použiť,

- konkrétne príklady a ukážky alternatívnych foriem hodnotenia ako napr. hodnotenie výkonnosti, sebahodnotenie a hodnotenie rovesníkmi, portfólio, diagnostický strom, štruktúrovaná mriežka a pod.,

- lajtmotívom je formatívne hodnotenie v 1. cykle nového kurikula: profesijné činnosti učiteľa primárneho vzdelávania so zameraním na hodnotenie žiakov, slovné kriteriálne hodnotenie ako výzva hodnotenia žiakov v zmysle nového kurikula, zmeny v hodnotení žiakov a ich implikácie do činností učiteľov, formatívne hodnotenie v jednotlivých vzdelávacích oblastiach 1. cyklu, ako prechádzať na formatívne hodnotenie 

ODBORNÁ GARANCIA

OBSAH