Články
skolskyservis.sk – 27. 1. 2016: Učitelia bojujú o podmienky a školáci o lepšie známky na vysvedčení
Učitelia v tomto čase bojujú o zlepšenie svojich podmienok a školáci o dobré známky na polročnom vysvedčení. Aký má význam hodnotenie žiaka po prvých piatich mesiacoch? Ako ho treba chápať? Je polročné vysvedčenie pre žiakov menej dôležité ako koncoročné? Malo by byť významným medzníkom v štúdiu, a to nielen pre žiaka, ale aj pre učiteľa a v neposlednom rade aj pre rodiča. Polročné vysvedčenie netreba preceňovať, ale ani podceňovať. Podľa pedagógov by sme ho mali brať ako medzistupeň ku koncoročnému vysvedčeniu, ako pomoc, ktorá nám napovie, v čom treba pridať, prípadne za čo treba pochváliť.
