PROJEKT INOVATÍVNA ŠKOLA 1

Popis

Súčasťou brožúry sú aj dokumenty dostupné v Klientskej zóne RAABE. 

V čase zmien v spoločnosti a zmien v školstve sa od manažmentu vzdelávacích organizácií a škôl vyžaduje inovatívny prístup pri riešení problémov na mnohých úrovniach fungovania školy, manažérske vedenie, pre ktoré je charakteristická flexibilita, prispôsobivosť na nové podmienky prostredia a inovatívnosť v riešení otázok riadenia školy.

Najefektívnejšia z hľadiska zvyšovania kvality školy a vytvárania inovatívnej školy je strategická zmena, ktoré prináša nové prístupy vo vedení školy a inovácie na rôznych úrovniach manažmentu školy.

Projekt INOVATÍVNA ŠKOLA 1 prináša informácie pre riaditeľov škôl, ako manažérov strategických zmien v škole, ako vytvoriť poslanie, víziu a hodnoty inovatívnej školy a ako komunikovať a manažovať zmeny v organizácii školy s pedagogickými zamestnancami.

Projekt INOVATÍVNA ŠKOLA 1 obsahuje inšpirácie a námety na inovácie v škole aj na tieto témy:

• proces tvorby poslania, vízie a definovanie hodnôt školy,

• efektívna komunikácia riaditeľa školy pri zavádzaní zmien v škole,

• možnosti komunikácie a implementácie poslania, hodnôt a vízie školy,

• manažérske funkcie a organizačné schopnosti riaditeľa školy,

• pozícia a rola vedúceho zamestnanca v procese zmeny,

• špecifiká riadenia školy, ktoré najviac ovplyvňujú prácu riaditeľa školy,

• požiadavky na efektívny kompetenčný profil,

• odporúčania, ako vytvárať podporujúce učiace prostredie,

• možnosti, ako vytvárať atraktívne, moderné, bezpečné, inkluzívne edukačné prostredie... 

Brožúra je súčasťou série troch titulov s názvom PROJEKT INOVATÍVNA ŠKOLA, ktoré prinášajú komplexné informácie pre riaditeľov škôl a pedagógov na implementáciu zmien v škole so zámerom vytvoriť školu s inovatívnym prístupom vo vzdelávaní.

• Prinášajú informácie pre riaditeľov škôl, ako vytvoriť poslanie, víziu a hodnoty inovatívnej školy a komunikovať, a manažovať zmeny v organizácii školy s pedagogickými zamestnancami.
• Obsahujú informácie a postupy pre riaditeľov škôl na rozvíjanie ich manažérskych a organizačných schopností pri zavádzaní inovatívnych postupov a manažovaní riadenia zmien v škole.
• Uvádzajú odporúčania a metódy na mentoring a koučing v pedagogickom procese, možnosti a návody na zvládanie stresu a záťažových situácií v pedagogickej praxi.
• Predstavujú teoretické postupy a metodické usmernenia pre pedagógov, ako dosahovať pedagogické kompetencie a získavať gramotnosti vo vzdelávacom procese. 
  

ODBORNÁ GARANCIA

Autori:

PhDr. Andrea Baranovská, PhD.
Ing. Erika Falťanová
Jakub Hanták
Danica Končeková
Mgr. Eva Polláková
PhDr. Václav Trojan, Ph.D.
PaedDr. Darina Výbohová, PhD. 

OBSAH

II. ROZMANITOSŤ PRÁCE RIADITEĽA ŠKOLY
1. Úvod
2. Rola riaditeľa školy
3. Nejasné očakávania spoločnosti
4. Determinanty vzdelávania
5. Práca riaditeľa školy a jej možné úskalia
6. Miera autonómie
7. Užitočná cesta – riaditeľ ako pedagogický líder
8. Záver
9. Použitá literatúra

III. KOMPETENČNÝ PROFIL
1. Úvod
2. Tvorba kompetenčného profilu PZ/OZ
3. Najčastejšie chyby pri tvorbe kompetenčných profilov
4. Použitá literatúra

MANAŽMENT ZMIEN V ŠKOLE
IV. KĽÚČOVÉ OTÁZKY RIADENIA ZMIEN
1. Zmena ako fenomén súčasnej doby
2. Zmeny v minulosti a súčasnosti
3. Limitujúce presvedčenia
4. Rôzne pohľady na zmenu
5. Nároky a požiadavky trhu
6. Evolúcia či revolúcia
7. Ohrozenie a príležitosť
8. Príčiny zmien
9. Reakcia ľudí na zmeny
10. Kľúčové faktory implementácie zmien
11. Záver

V. VÝZNAM DÔVERY V RIADENÍ ŠKOLY (PRACOVNÝ VZŤAH MEDZI RIADITEĽOM A ZAMESTNANCAMI ŠKOLY)
1. Úvod
2. Formy dôvery
3. Typy dôvery
4. Záver
5. Použitá literatúra

VI. ORGANIZAČNÉ SCHOPNOSTI RIADITEĽA ŠKOLY
1. Úvod
2. Organizačné schopnosti riaditeľa a štýl jeho manažérskej práce
3. Manažérske funkcie a organizačné schopnosti riaditeľa školy
4. Základné princípy organizovania v škole
5. Použitá literatúra

INOVATÍVNE PROSTREDIE V ŠKOLE
VII. PSYCHOLÓGIA PROSTREDIA – PRIESTORY TRIEDY, ŠKOLY A ICH VPLYV NA VZDELÁVANIE
1. Úvod
2. Tri sféry vplyvu prostredia
3. Čo je teda dôležité na optimalizáciu učenia sa v triede?
4. Záver
5. Použitá literatúra

VIII. INOVATÍVNE RIEŠENIA V INTERIÉRI ŠKOLSKÝCH STAVIEB
1. Úvod
2. „Trieda“ alebo priestor na vzdelávanie
3. Spoločné priestory, študijné centrá, komunikácie
4. Priestory na športové aktivity
5. Administratívne priestory, priestory pre pedagóga
6. Atraktívne, moderné, bezpečné, inkluzívne edukačné prostredie
7. Záver
8. Použitá literatúra