Školstvo
SPOLOČENSKÁ VÝCHOVA
Cieľom spoločenskej výchovy je kultivovanie osobnosti žiakov. Žiaci získavajú teoretické poznatky a ..
10,00 €
SOKRATOVSKÝ ROZHOVOR – SKRYTÁ CESTA ROZVÍJAJÚCA ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE
Sokratovský rozhovor je riadená metóda diskusie, účastníci ktorej hľadajú odpoveď na východiskovú vš..
8,00 €
ROZVOJ SCHOPNOSTI ŽIAKOV UČIŤ SA
Žiadni dvaja ľudia neštudujú rovnako – to čo platí pre jedného, nemusí účinkovať na druhého a opačne..
10,00 €
ROZVOJ OSOBNÝCH A SOCIÁLNYCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV
Keď chceme našich žiakov pripraviť na plnohodnotný život v spoločnosti, musia sa naučiť poznávať živ..
6,00 €
PREVENCIA ŠIKANOVANIA V ŠKOLE
Riešenie šikanovania je zložité, ťažké, dlhotrvajúce a má vážne následky pre všetkých zúčastnených. ..
8,00 €
ORIENTAČNÉ HRY PODPORUJÚCE INTEGROVANÉ VYUČOVANIE PREDMETOV
Príspevok približuje problematiku projektovej výchovy a vyučovania, ponúka niekoľko konkrétnych prík..
10,00 €
KONFLIKTY V ŠKOLE A STRATÉGIA ICH RIEŠENIA
Cieľom tohto textu je ukázať, že existuje viacero stratégii ako konfliktom predchádzať, a keď vznikn..
10,00 €
INTERAKTÍVNE VYUČOVANIE A UČENIE SO SKÚSENOSŤOU
V príspevku Vám okrem teoretických informácii, čo rozumieme pod interaktívnou metódou a interaktívny..
8,00 €
DIEŤA S PORUCHOU SPRÁVANIA – RODIČ ODMIETA ODBORNÉ VYŠETRENIE
Pri zistení, že na zvládnutie rušivého správania žiaka nestačia obvykle používané pedagogické metódy..
4,00 €
DIDAKTICKÁ HRA AKO PROSTRIEDOK ROZVOJA ŽIAKA
Učiteľ môže didaktické hry vo vyučovacom procese využívať pri vysvetľovaní, pri overovaní, pri upevň..
10,00 €
ASISTENT UČITEĽA
Zvládanie výchovno-vzdelávacieho procesu v triede s dieťaťom so špecifickými poruchami správania je ..
4,00 €
AKO VYTVORIŤ ČO NAJLEPŠIU ATMOSFÉRU V TRIEDE, V KTOREJ JE ŽIAK SO ŠPECIFICKOU PORUCHOU UČENIA?
Pedagóg pri vytváraní pracovnej atmosféry v triede je tlačený z viacerých strán. Musí spojiť nároky ..
4,00 €
AKO SPRÁVNE VYTVORIŤ DOBRÉ VZDELÁVACIE PROGRAMY PRE DETI S PORUCHAMI UČENIA?
Každý žiak, ktorý má diagnostikovanú špecifickú poruchu učenia, je žiakom so špeciálnymi výchovno-vz..
6,00 €
AKO SA ĽUDIA UČIA, AKO UČIA UČITELIA A ČI JE POTREBNÉ NAUČIŤ SA UČIŤ
Schopnosť učiť sa učiť sa znamená poznať a pochopiť svoje myšlienkove postupy, schopnosť uplatňovať ..
10,00 €
AKO MOTIVOVAŤ ŽIAKA S PORUCHAMI UČENIA ŠKOLSKÝM HODNOTENÍM?
Hodnotenie v tom najširšom zmysle je vlastne porovnávaním, rozlišovaním lepšieho a horšieho výkonu. ..
4,00 €
