Školstvo
ČO JE POTREBNÉ VEDIEŤ O DYSKALKÚLII
Dyskalkúlia je špecifická vývinová porucha učenia s výraznejšie narušenou vnútornou štruktúrou vlôh ..
4,00 €
ČO JE POTREBNÉ VEDIEŤ O DYSGRAFII
Dysgrafia je vývinová porucha písania, ktorej podstatou nie je zmyslové alebo pohybové postihnutie, ..
4,00 €
ČO ČÍTAŤ SO ŽIAKMI NA 2. STUPNI ZŠ
Mimočítanková literatúra dopĺňa a rozširuje vedomosti žiaka z oblasti literatúry, preto tvorí neodde..
6,00 €
ČO ČÍTAŤ SO STREDOŠKOLÁKMI
Najdôležitejšou zložkou štúdia literatúry je osobná živá skúsenosť s umeleckým textom. V konkurencii..
6,00 €
ČO ČÍTAŤ S DEŤMI NA 1. STUPNI ZŠ
Mimočítankové čítanie tvorí neoddeliteľnú súčasť vyučovania čítania na 1. stupni základnej školy a z..
6,00 €
AKO ZISTÍM, ŽE MÁM V TRIEDE DIEŤA S DYSORTOGRAFIOU?
Prostredníctvom pozorovacieho hárku získa učteľ informácie o tom, či sa v jeho triede nachádza dieťa..
4,00 €
AKO ZISTÍM, ŽE MÁM V TRIEDE DIEŤA S DYSLEXIOU?
Súčasťou tohto článku je orientačný dotazník, ktorý hodnotí oblasti charakteristické pre dieťa s dys..
4,00 €
AKO ZISTÍM, ŽE MÁM V TRIEDE DIEŤA S DYSKALKÚLIOU?
Pozorovací hárok skúma, do akej miery má dieťa narušené – čím viac kladných odpovedí pri jednotlivýc..
4,00 €
AKO ZISTÍM, ŽE MÁM V TRIEDE DIEŤA S DYSGRAFIOU?
Orientačný pozorovací hárok pomáha učiteľovi upriamovať pozornosť na oblasti správania, ktoré sú typ..
4,00 €
AKO PRACOVAŤ S DEŤMI S DYSORTOGRAFIOU
Odhaliť v triede dysortografika nie je pre učiteľku základnej školy veľmi zložité. Dôvodom sú veľmi ..
4,00 €
AKO PRACOVAŤ S DEŤMI S DYSLEXIOU
V prvých rokoch školskej dochádzky je pani učiteľka pre dieťa najväčšou autoritou, a preto jej posto..
4,00 €
AKO PRACOVAŤ S DEŤMI S DYSKALKÚLIOU
Dieťa s vývinovou poruchou učenia, či už ide o poruchu čítania, písania, alebo aj poruchu matematick..
4,00 €
AKO PRACOVAŤ S DEŤMI S DYSGRAFIOU
Univerzálne metódy a odporúčania, ktoré by pomohli všetkým deťom s poruchami učenia, neexistujú. Exi..
4,00 €
KRITIKA V PEDAGOGICKEJ PRAXI
Kritika znamená vyjadrenie nesúhlasného názoru, pocitu, hodnotenia na správanie druhého človeka, kto..
10,00 €
AKO VYTVORIŤ OPTIMÁLNY PRIESTOR PRE OSOBNOSTNÝ ROZVOJ ŽIAKOV
Na rozvíjanie osobných a sociálnych kompetencií žiakov má významný vplyv prostredie a sociálne vzťah..
8,00 €
